ARVIOINTIPERUSTEET
Alla olevasta taulukossa on osaamisen arviointi esitetty tasokohtaisesti. Arviointi tapahtuu näiden mukaan.
T1
Opiskelija arvioi kestävään kehitykseen vaikuttavat tekijät työssään tai alallaan.
Opiskelija suunnittelee kestävän kehityksen edistämiseen liittyviä toimintatapoja.
Opiskelija toimii kestävän kehityksen edistäjänä työssään tai alallaan.
Opiskelija arvioi kestävän kehityksen edistämisen onnistumista työssään tai alallaan.
- perehtyy työpaikan tai alan toimintaan siten, että osaa arvioida sitä kestävän kehityksen jostakin näkökulmasta (ekologinen, taloudellinen, sosiaalinen tai kulttuurinen) työyhteisön jäsenten kanssa yhdessä
- arvioi keskeiset työpaikan tai alan kestävään kehitykseen vaikuttavat tekijät ohjeiden mukaisesti
- valitsee yhdessä työyhteisön jäsenten kanssa, mitä kestävän kehityksen näkökulmaa erityisesti tulisi kehittää
Opiskelija suunnittelee kestävän kehityksen edistämiseen liittyviä toimintatapoja.
- määrittelee tavoitteet kestävän kehityksen edistämiseen ja ongelmien ratkaisemiseen yhteistyössä työyhteisön jäsenten kanssa
- valitsee kestävää kehitystä edistävät keinot ja toimintatavat ohjeiden mukaisesti
- aikatauluttaa tehtävät ja määrittää resurssit yhteistyössä muiden kanssa
- osallistuu tarvittavan yhteistyön määrittämiseen
Opiskelija toimii kestävän kehityksen edistäjänä työssään tai alallaan.
- toteuttaa suunnitelmaa työyhteisön jäsenten kanssa
- toimii itse kestävän kehityksen periaatteita noudattaen
- osallistuu yhteistyöhön muiden kanssa pyrkien muiden motivoimiseen
Opiskelija arvioi kestävän kehityksen edistämisen onnistumista työssään tai alallaan.
- arvioi, miten toimintatavat tai tuotokset ovat muuttuneet prosessin aikana käyttäen apuna tarvittavaa tukea
- esittää kehittämistarpeita ja jatkosuunnitelman kestävän kehityksen edistämiseksi
H3
Opiskelija arvioi kestävään kehitykseen vaikuttavat tekijät työssään tai alallaan.
Opiskelija suunnittelee kestävän kehityksen edistämiseen liittyviä toimintatapoja.
Opiskelija toimii kestävän kehityksen edistäjänä työssään tai alallaan.
Opiskelija arvioi kestävän kehityksen edistämisen onnistumista työssään tai alallaan.
- perehtyy työpaikan tai alan toimintaan siten, että osaa arvioida sitä kestävän kehityksen eri näkökulmista (ekologinen, taloudellinen, sosiaalinen ja kulttuurinen) itsenäisesti
- arvioi keskeiset työpaikan tai alan kestävään kehitykseen vaikuttavat tekijät
- valitsee, mitä kestävän kehityksen näkökulmaa erityisesti tulisi kehittää tehden joitakin aloitteita
Opiskelija suunnittelee kestävän kehityksen edistämiseen liittyviä toimintatapoja.
- määrittelee tavoitteet kestävän kehityksen edistämiseen ja ongelmien ratkaisemiseen itsenäisesti
- valitsee kestävää kehitystä edistävät keinot ja toimintatavat
- aikatauluttaa tehtävät ja määrittää resurssit
- suunnittelee tarvittavan yhteistyön
Opiskelija toimii kestävän kehityksen edistäjänä työssään tai alallaan.
- toteuttaa suunnitelmaa
- toimii itse kestävän kehityksen periaatteita noudattaen välittäen muille tietoa toimintatapojen muutostarpeista
- kannustaa ja motivoi muita osallistumaan ennalta määritellyllä menetelmällä
Opiskelija arvioi kestävän kehityksen edistämisen onnistumista työssään tai alallaan.
- arvioi, miten toimintatavat tai tuotokset ovat muuttuneet prosessin aikana, ja vertaa niitä entiseen
- esittää selkeät kehittämistarpeet ja jatkosuunnitelman kestävän kehityksen edistämiseksi
K5
Opiskelija arvioi kestävään kehitykseen vaikuttavat tekijät työssään tai alallaan.
Opiskelija suunnittelee kestävän kehityksen edistämiseen liittyviä toimintatapoja.
Opiskelija toimii kestävän kehityksen edistäjänä työssään tai alallaan.
Opiskelija arvioi kestävän kehityksen edistämisen onnistumista työssään tai alallaan.
- perehtyy työpaikan tai alan toimintaan siten, että osaa arvioida sitä kestävän kehityksen eri näkökulmista (ekologinen, taloudellinen, sosiaalinen ja kulttuurinen) kattavasti
- arvioi työpaikan tai alan kestävään kehityksen vaikuttavat tekijät kokonaisvaltaisesti
- valitsee, mitä kestävän kehityksen näkökulmaa erityisesti tulisi kehittää perustellen ratkaisunsa ja tehden tarvittavia aloitteita.
Opiskelija suunnittelee kestävän kehityksen edistämiseen liittyviä toimintatapoja.
- määrittelee selkeät ja konkreettiset tavoitteet kestävän kehityksen edistämiseen ja ongelmien ratkaisemiseen
- valitsee kestävää kehitystä edistävät keinot ja toimintatavat realistisesti
- aikatauluttaa tehtävät ja määrittää resurssit realistisesti
- suunnittelee yhteistyön muodot ja osallistamistavat.
Opiskelija toimii kestävän kehityksen edistäjänä työssään tai alallaan.
- toteuttaa suunnitelmaa tehden siihen tarvittavat muutokset tilanteen edellyttäessä
- toimii itse kestävän kehityksen periaatteita noudattaen, välittää muille tietoa toimintatapojen muutostarpeista ja esittää aktiivisesti muutosehdotuksia
- kannustaa ja motivoi muita osallistumaan tilanteeseen sopivia menetelmiä käyttäen.
Opiskelija arvioi kestävän kehityksen edistämisen onnistumista työssään tai alallaan.
- arvioi, miten toimintatavat tai tuotokset ovat muuttuneet prosessin aikana, ja vertaa niitä entiseen ja arvioi prosessin onnistumista
- esittää selkeät ja kehittämistarpeet ja perustellun jatkosuunnitelman kestävän kehityksen edistämiseksi.